为夯实教学根基、凝聚育人共识，推动教风学风建设走深走实，近日，朝鲜语系组织全体教师开展了“深耕教风建设·赋能育人提质”专题大讨论。活动围绕新时代外语专业育人要求，聚焦教风建设核心议题展开深入研讨。

　　活动伊始，朝鲜语系主任孙晓带领全体教师学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，并梳理了学校关于教风建设的相关要求。她强调，优良教风是人才培养的核心保障，朝鲜语系要以过硬教风带动优良学风，着力培养政治过硬、专业扎实的复合型人才。

　　在交流环节，多位教师结合教学实际发言。安美兰提出，教风建设要落实到细节，从纠正发音、批改作业等日常环节做起，以严谨治学态度影响学生。金艳花分享了沉浸式教学经验，认为开放课堂有助于潜移默化地培养学生良好学习习惯。李红兰结合立德树人要求指出，朝鲜语专业承载跨文化交流使命，应在语言教学中讲好中国故事，引导学生增强文化自信。大家围绕专业转型发展达成共识：朝鲜语专业应对接区域国别学发展新要求，以教风建设为引领，主动更新教学内容、创新教学方法，推动知识融合，实现教学与科研双向赋能。

　　本次大讨论统一了全系教师的思想认识，凝聚了内部共识，更为朝鲜语专业的可持续发展注入内生动力，明确了教风建设方向。朝鲜语系将以此次活动为契机，持续推进教风建设常态化，把研讨成果转化为教学实践动力，为培养高素质朝鲜语专业人才夯实基础。